Värden

Vad är den demokratiska skolan?


Strömmen för demokratisk skola hävdar att skolor bör sluta vara hierarkiska och tillämpa demokratiska principer i sin struktur och sitt sätt att arbeta.

För att göra detta uppmuntras det att deltagande av både studenter och lärare blir fritt och lika i beslutsfattandet om organisation och lärande. Med denna typ av utbildning främjas gratis och självmotiverat lärandee kommer att stimulera barns nyfikenhet och intressen.

De första demokratiska skolorna uppstod på 1600-talet men började inte utvecklas och spridas förrän på 1800-talet. Under många år har det diskuterats kontinuerligt om dess effektivitet när det gäller innehåll och den personliga och professionella utvecklingen för studenter.

Idag är den demokratiska skolan ett av alla "alternativa skolalternativ" som vi kan hitta. De Målet med denna typ av skola delas och det kommer att vara att genomföra en utbildning som skiljer sig från den konventionella.jag var:

- Den lärande genom känslor.

- Du lär av erfarenhet, utan att memorera.

- De lärs ut att samarbeta och inte tävla.

- Varje barns rytmer respekteras.

- Fel ses som en annan del av lärandet.

- Kreativitet är inte begränsad eller stimuleras tidigt. Det är kvar.

- Familjernas engagemang eftersträvas.

- Naturen är en viktig del, som ett grundläggande utrymme inom utbildning.

Den demokratiska skolan är fortfarande ett minoritetsalternativ (och inte av det skälet värre) jämfört med majoriteten. Egenskaperna som definierar det och gör det annorlunda än de andra är följande:

- Spela som en viktig del av inlärningen. I demokratisk utbildning främjas utrymmen där fritt spel kan äga rum utan att riktas. Det är barnet som väljer vad han spelar och hur mycket det spelar. Det kommer inte att finnas några begränsningar. Det skiljer sig från andra mer vanliga alternativ genom att de senare ser denna typ av fritt spel som slöseri med tid och försvarar att spelet måste ha en "uttryckligen" pedagogisk karaktär.

- Ett annat CV. Den förinställda läroplanen gäller inte. Lärande är frivilligt och därför är var och en ansvarig för sin egen utbildning. Det vill säga att varje barn är det som bestämmer vad, när, hur och med vem det lär sig. Enligt denna pedagogiska trend uppmuntras således utbyte av idéer och konversationer mellan studenter, de "äldre" är handledare för de yngsta, så att de hittar sina egna intressen.

- Det är inte betygsatt. Eftersom det inte finns någon läroplan finns det ingen kvalificerande utvärdering. Det kommer att vara mycket svårt att kvalificera barnet baserat på de prestationer som det uppnår eftersom de bara tar de prov som staten kräver.

- När det gäller straff. I denna typ av skola finns straff och sanktioner. Det är figuren hos medlaren som tycks lyssna på båda parter för att försöka nå en samförståndslösning. Om detta inte är möjligt kommer en församling att skapas som avslutar vem som har handlat felaktigt och påför straffet.

- Siffran för läraren. Bilden av den auktoritativa läraren som vet vad som är bra och dåligt för studenterna är kvar. Läraren måste behandla barnet som en lika. Följ barnet som lämnar maximal frihet och ge honom den nödvändiga säkerheten så att barnet kan hantera den friheten.

Du kan läsa fler artiklar som liknar Vad är den demokratiska skolan?, i kategorin Skola / högskola på plats.


Video: Webinarium - Skolan (Januari 2022).