Läsning

Den fonetiska metoden för att lära barn att läsa

Den fonetiska metoden för att lära barn att läsa


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

När det är dags att börja lära sig att läsa, runt fem eller sex års ålder, är det när vi blir medvetna om svårigheten med detta första lärande för barn. Det kan tyckas lätt till en början, men vi slutar förstå dess enorma komplexitet och särskilt när vi upptäcker att det finns olika system. Bland de mest utbredda metoderna hittar vi de så kallade fonetisk metod för att lära barn att läsa, men du är också den syllabiska metoden.

Båda metoderna, både fonetiska och kursplaner, har fördelar och nackdelar och har olika åsikter och preferenser från både lärare och föräldrar och elever. Medan den syllabiska metoden föreslår att fokusera inlärningen på kombinationer av vokaler med konsonanter (till exempel: läsa ordet "hus" som / ca // sa /), fonetisk metod försöker fokusera sitt lärande på ljudet från varje bokstav (till exempel: läsa ordet "hus" som / c // a // s // a /).

Innan den fonetiska läsningen påbörjas kommer det att vara viktigt att ha förvärvat de 27 bokstäverna i alfabetet, inte bara som stavningar (a, be, ce, de, e, efe, etc.) utan också deras soniska eller fonetiska egenskaper som isolerat ljud (/ a /, / b /, / k /, / d /, etc.). Att göra det genom att dela alfabetet i 5 nivåer beroende på deras vokaler och med hjälp av låtar kan vara mer bekvämt:

Nivå 1: A B C D

Nivå 2: E F G H

Nivå 3: I J K L M N

Nivå 4: O P Q R S T

a Nivå 5: U V W X Y Z

När alfabetet har lärt sig kommer en liten beredning av väsentligt material att behövas. Detta kommer att bestå av små vita kort med stora svarta bokstäver som vi enkelt kan göra för hand eller med hjälp av datorn. Och främst kan vi gruppera dem i fem möjliga nivåer:

- Ljudt konsonanter
I denna första nivå kommer vi att göra små kort av de 15 konsonanterna med sonoriska egenskaper, förståelse av sonorösa ljud de som kan förlängas. Att vara konsonanterna b / d / f / g / j / l / m / n / ñ / r / s / v / x / y / z.

- Döva konsonanter
I den andra nivån kommer vi att göra små kort av de 5 konsonanterna med dövkaraktäristika, genom att döva ljud förstår de korta ljud som inte kan förlängas. Att vara konsonanter c / k / qu / p / t.

- Direkt konsonantstavelser
På den här tredje nivån kommer vi att göra små kort som kombinerar 19 konsonanter med de 5 vokalerna i alfabetet, och får totalt 95 kort. Att vara konsonanterna b / c / d / f / g / h / j / l / m / n / ñ / p / r / s / t / v / x / y / z och vokalerna a / e / i / o / u, och deras möjliga kombinationer: pa, pe, pi, po, pu, sa, se, si, så, su, etc.

- Vokala omvända stavelser - konsonant
På den här fjärde nivån kommer vi att göra små kort som kombinerar 6 konsonanter med de 5 vokalerna i alfabetet och får totalt 30 kort. Att vara konsonanter l / m / n / r / s / z och vokalerna a / e / i / o / u, och deras möjliga kombinationer: al, el, il, ol, ul, az, ez, iz, oz, uz , etc.

- Låsta stavelser konsonant - konsonant - vokal
I den sista nivån kommer vi att göra små kort som kombinerar grupperna / l / med 5 konsonanter bl / pl / fl / gl / cl och konsonantgrupperna / r / med 7 konsonanter br / pr / fr / gr / cr / dr / tr och alla kombinerade i tur och ordning med de 5 vokalerna i alfabetet, och får totalt 60 kort. Att vara deras möjliga kombinationer: bla, ble, bli, blo, blu, dra, dre, dri, dro, etc.

Från inlärningen av dessa första läsningskort kommer vi att kunna gå vidare mot att läsa ord och små texter mycket lättare. Med en mycket mer konsoliderad första bas kan du träna det dubbla målet med högre hastighet och färre fel.

Du kan läsa fler artiklar som liknar Den fonetiska metoden för att lära barn att läsa, i kategorin Reading on site.


Video: Barnvisa - Alfabetssången Alfabetet - Barnsång (Januari 2023).